Sociologia da Infância e Educação Infantil: algumas considerações sobre a aproximação entre essas duas áreas na pesquisa sobre a pequena infância

Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento

Resumo: Constata-se que pesquisas internacionais e nacionais têm focalizado educação infantil a partir da concepção de infância como construção social, destacando as crianças como atores sociais. Com base em textos de Qvortup, Sarmento, James, Jenks, Prout, Moss, e outros autores, o artigo discute o contexto que possibilita esse novo olhar para a infância, respaldado pela sustentação legal e pelas experiências internacionais, que propõem a participação e a visibilidade das crianças pequenas.